Aprende a Aprender: Nuestro Proceso de Educacion En Check

En el mundo actual, tanto a nivel nacional como internacional, crecen los desaf?os de la ciencia y de la tecnolog?a en todos los campos del conocimieny actividad humana. En Brasil son bien visibles las dificultades que enfrenta la evoluci?n tecno?gica, y muchos problemas son resueltos a base de improvisaciones. Se lee muy poco la literatura cient?fica, y una buena parte de la actualidad cient?fico-tecnol?gica nos llega fragmentada, a trav?s de diversos medios acad?micos y de investigaci?n. El excesivo ?nfasis en un volumen muy elevado de informaci?n, en muchos casos obsoleta, en detrimento de la realizaci?n de ejercicios que cona la aptitud o formaci?n, compromete la capacidad creativa de nuestros estudiantes. Tanto a nivel de graduaci?n como de posgraduaci?n, tenemos la utilizaci?n masiva del sal?n de clases, que en muchos casos constituye el principal medio en el proceso de educaci?n. Son raros los cursos que utilizan la biblioteca en este proceso, considerando las dificultades de familiarizaci?n que encuentro en mis estudiantes de investigaci?n. Pero lo peor de todo es que estamos entrenando generaciones de j?venes universitarios que no aprenden a aprender. No est?n aprendiendo a pensar. Ellos se conducen de un modo altamente mecanicista e inmediatista, que no les permite utilizar el razonamiento l?gico en sus ?reas de influencia o competencia. Hace mucho tiempo vivimos en un pa?s que burla la creatividad. Aqu? se copia todo lo que se hace afuera, con muy poca atenci?n hacia las leyes de patentes de otros pa?ses. Esta preferencia por la copia revela la falta de profesionales con capacidad innovadora, que tiene origen en una Universidaque est? fallando en su papel principal. Aptitud y formaci?n pueden ser obtenidas con estudio y consulta a libros t?cnico-cient?ficos de reconocido m?rito, la realizaci?n de estudios y simulaciones incluyendo problemas de nuestra realidad agr?cola, industrial y social. La participaci?n en proyectos de investigaci?n en r?gimen integral debe ser parte del curr?culo universitario. El intercambio con centros de rem?rito en Brasil y en el Exterior debe ser insertado en la rutina de nuestros estudiantes universitarios.

Author: J. Cal-Vidal

Publisher: Authorhouse

Publication Date: Jul 30, 2010

Number of Pages: 168 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 1449095437

ISBN-13: 9781449095437