Produire et reproduire la francophonie en la nommant

« ?tre francophone, qu'est-ce que cela signifie ? Ce terme n'est pas soumis ? un cadre de r?f?rence pr?cis; il transcende les fronti?res nationales en v?hiculant un sentiment d'attachement et une solidarit? inter?tatiques. Pourtant, la francophonie est bel et bien ? l'origine d'une certaine activit? dans le contexte national. Le questionnement sur soi et sur les liens qui nous rattachent ? cette n?buleuse qu'est la francophonie perdure au sein de la population et des institutions et associations de l'?tat.

Consid?rant qu'aucun cadre, politique ou social, n'est capable d'orienter ce questionnement, dix-neuf sp?cialistes de disciplines diverses envisagent la francophonie sous une forme moins ambitieuse, en privil?giant une approche relationnelle. Selon eux, la francophonie se r?incarnerait dans les processus sociaux, politiques et institutionnels sans pour autant ?tre une transposition de balises officielles ?tablies par l'?tat. Il importe donc de miser sur l'aspect social de la d?finition en engageant, par rapport aux signes de la francophonie, un dialogue critique sur les circonstances de leur apparition, les moments de leur ?nonciation, les p?rip?ties de leur r?ception et les impr?vus de leur appropriation. Les articles ici r?unis aspirent ainsi ? comprendre la fa?on dont les d?finitions qui s'op?rent au sein des interactions construisent la r?alit?.