L'enfant et la m?taphore: Perc?e socio-culturelle dans les contours normatifs du cognitivisme

Cet ouvrage a pour but d'?tudier le d?veloppement de la compr?hension de m?taphores chez des enfants ?g?s de 4 ? 10 ans. Un mod?le cognitiviste de compr?hension est test? dans une premi?re recherche. A la faveur d'une rupture ?pist?mologique, une seconde analyse issue de la psychologie socio-culturelle est men?e sur les m?mes conduites des enfants.