Desarrollo de la competencia sociolingue?stica por aprendices de espa?ol en un contexto de inmersi?n en el extranjero

Esta monograf?a investiga hasta qu? punto aprendices de espa?ol como segunda lengua adquieren estructuras variables de la lengua durante un semestre acad?mico en Madrid (Espa?a). Este volumen contribuye a comprender mejor la adquisici?n de la variaci?n dialectal y el impacto del tipo de programa en el desarrollo socioling??stico.