Bildliteralitaet im Uebergang von Literatur und Film: Eine interdisziplinaere Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik

Medienbildung wird im Deutschunterricht immer wichtiger. Durch ver?nderte Gegenst?nde und Formate ergeben sich neue Potenziale. Ein Fokus wird auf den ?bergang zwischen stehenden und laufenden Bildern gelegt. Es werden au erdem M?glichkeiten der f?cher?bergreifenden Ausbildung von Visual Literacy aufgezeigt und au erschulische Lernorte einbezogen.