Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten : Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik
Product Code:
9783631911891
ISBN13:
9783631911891
Condition:
New
$152.20
Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass fortgeschrittene Lerner: innen des Englischen als Fremdsprache eine Vielzahl plurilingualer Techniken in Kollaboration mit anderen erfolgreich zur Erschließung einsetzen können. Kollaborative Aufgabenformate zeigen zudem Potential für die Umsetzung von mehrsprachigkeitssensiblem Englischunterricht.
| Author: Christian Kramer |
| Publisher: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented |
| Publication Date: May 31, 2024 |
| Number of Pages: NA pages |
| Language: German |
| Binding: Hardcover |
| ISBN-10: 3631911890 |
| ISBN-13: 9783631911891 |
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten : Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik
$152.20
Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass fortgeschrittene Lerner: innen des Englischen als Fremdsprache eine Vielzahl plurilingualer Techniken in Kollaboration mit anderen erfolgreich zur Erschließung einsetzen können. Kollaborative Aufgabenformate zeigen zudem Potential für die Umsetzung von mehrsprachigkeitssensiblem Englischunterricht.
| Author: Christian Kramer |
| Publisher: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented |
| Publication Date: May 31, 2024 |
| Number of Pages: NA pages |
| Language: German |
| Binding: Hardcover |
| ISBN-10: 3631911890 |
| ISBN-13: 9783631911891 |
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