Spezielle Anforderungen des Anfangsunterrichts

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Veranstaltung: Praktikumsbegleitendes Seminar "Erstunterricht", Sprache: Deutsch, Abstract: Im Herbst 2005 trat ich das vierte Praktikum meines Lehramtsstudiums an, welches mich an die X-Schule in X. f?hrte. Es sollte mein erster Besuch in einer ersten Klasse sein. Bisher hatte ich nur dritte und vierte Klassen kennen gelernt und war somit sehr gespannt wie Anfangsunterricht konkret in der Praxis aussieht. Der Anfangsunterricht ist eine der wichtigsten schulischen Erfahrungen, die Kinder in ihrem Leben machen. Hier wird oftmals der Grundstein gelegt, ob Kinder zuversichtlich und motiviert in ihre weitere Schullaufbahn starten oder ob bereits hier eine gewisse Schulunlust und eventuell sogar Frustration entsteht. Ich bemerkte sehr schnell, dass im Anfangsunterricht "andere Regeln gelten" als in h?heren Klassen. Diese Unterschiede waren so gravierend, dass ich mich daf?r entschied dieses Thema in meiner schriftlichen Ausarbeitung weiter zu vertiefen. Es soll in meiner Arbeit um die speziellen Anforderungen gehen, die an den Anfangsunterricht gestellt werden. Hierbei m?chte ich einerseits literarische Quellen anf?hren und andererseits Erfahrungen und Beobachten aus meinem Praktikum schildern. Meine Arbeit ist folgenderma en aufgebaut: Ich beginne mit einer kurzen Vorstellung der Praktikumsschule und -klasse. Bei meinen folgenden theoretischen ?berlegungen zum Anfangsunterricht st?tze ich mich auf einschl?gige Literatur. Im Anschluss erfolgt die Schilderung der konkreten Beobachtungen aus dem Unterricht an der X-Schule schildern, das hei t welche speziellen Anforderungen des Anfangsunterricht ich pers?nlich dort feststellen konnte. Darauf folgt eine Gegen?berstellung von Theorie und Praxis. Sind die theoretischen ?berlegungen im Praktikum wieder zu finden? Gibt es vielleicht Anforderungen, denen man als Lehrkraft nur schwer gerecht werden kann? Den Abschlus

Author: S. Lauterbach

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 14, 2007

Number of Pages: 26 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638598500

ISBN-13: 9783638598507