Die Fabel im Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: Sehr gut, Otto-von-Guericke-Universit?t Magdeburg (Institut f?r Germanistik), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fabel ist ein bedeutendes Genre zur Erfassung moralischer Probleme unter Verwendung "von Wesen der belebten und unbelebten Natur" mit der Illustration typischer Charaktere durch Tiere. In der vorliegenden Arbeit steht das Genre Fabel im Zentrum der didaktischen Betrachtungen. Hierbei soll die Fabel als Gattung mit deren allgemeing?ltigen Merkmalen und strukturellen Besonderheiten untersucht und charakterisiert werden. Exemplarisch findet eine Abgrenzung gegen?ber der Gattungen Parabel, M?rchen sowie Kurzgeschichte auf der Basis wesentlicher Merkmale statt. Vertiefend sind unter didaktischem Aspekt erlebnisp?dagogische, literatur?sthetische und -soziologische Schwerpunkte erl?utert. Die literaturwissenschaftliche Analyse wird abgerundet durch eine ?bersichtliche, f?r den Unterricht sofort anwendungsbereite Ausf?hrung ?ber bedeutende Autoren der Fabeldichtung. Die Gesamtheit der Ausf?hrungen bildet eine fundierte Basis f?r die Gestaltung einer Unterrichtsreihe sowohl im Sekundarstufenbereich I als auch II f?r den Gegenstandsbereich Fabel insofern, als Lernziele und didaktische Orientierungen erl?utert werden.

Author: Juliane Wagner

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 24, 2007

Number of Pages: 36 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 363864555X

ISBN-13: 9783638645553