Die Darstellung des deutschen Widerstandes gegen die NS-Diktatur in den Schulb?hern der BRD von 1950 bis heute

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Note: 1,7, Universit?t M?nster (Historisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Schulb?cher sind zugleich auch immer Spiegel des Zeitgeistes ihrer Epoche. In ihnen kommt sowohl das Weltbild als auch das Selbstverst?ndnis einer Nation zum Ausdruck. Somit ist ein Geschichtsbuch immer ein Zeugnis des Geschichtsverst?ndnisses seiner Zeit. Damit lassen sich Schulb?cher hervorragend als Quellen f?r genau diese Fragestellungen verwenden. Gerade im Fall der Rezeptionsgeschichte stellt ein Schulbuch eine gute Quelle dar, da es einerseits - zwar nicht historisch genau - den Forschungsstand zu einem bestimmten Thema in einer gewissen Zeit widerspiegelt, zugleich aber auch die ?ffentliche Meinung und Rezeption dokumentiert. Die folgende Hausarbeit versucht, die Rezeptionsgeschichte des deutschen Widerstandes gegen den Nationalsozialismus anhand von Schulb?chern zu erforschen. Die Rezeptionsgeschichte des deutschen Widerstands beschreibt einen langen, zum Teil m?hsamen Weg. Es hat lange gedauert, bis allen Widerst?ndlern das ihnen zustehende Ma an Achtung und Ehre in Deutschland entgegenbracht wurde. Ich werde untersuchen, ob sich dieser Weg in ?ffentlichkeit und Wissenschaft auch in den Schulb?chern widerspiegelt. Dazu werde ich insgesamt zehn Schulb?cher aus verschiedenen Jahrzehnten heranziehen, von den f?nfziger Jahren bis in die Gegenwart. Ich beziehe mich dabei nur auf die Rezeption in der Bundesrepublik Deutschland, die in der ehemaligen DDR wird ausgeklammert. Ich werde die Darstellung des Widerstands in den Schulb?chern sowohl quantitativ als auch qualitativ untersuchen. Der didaktische Aspekt wird in dieser Arbeit au en vorgelassen. Es geht nicht um die Frage, ob der Stoff didaktisch und methodisch gut aufgearbeitet wird. Vielmehr geht es darum zu fragen, welche Gruppen des Widerstands dargestellt werden, und vor allen Dingen wie.

Author: Inga H?temann

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 16, 2007

Number of Pages: 44 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638663922

ISBN-13: 9783638663922