Der personenbezogene Ansatz im Sozialkundeunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena (Institut f?r Politikwissenschaft), Veranstaltung: Biographie und Politik: Der personenbezogene Ansatz in der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versteht sich als ein Pl?doyer f?r die Anwendung des personenbezogenen Ansatzes im Politik-, Gemeinschaftskunde- und Sozialkundeunterricht der Gegenwart. Es wird versucht, zu belegen, dass - trotz seiner ausdr?cklichen Vernachl?ssigung - ein solcher didaktischer Ansatz nicht au er Acht zu lassen ist. Dazu werden die verschiedenen Aspekte f?r die Notwendigkeit des personenbezogenen Ansatzes dargestellt. Es wird auch angestrebt, die Chancen aufzuzeigen, die eine solche Akteursperspektive im Unterricht hergibt. Dabei werden sowohl politikwissenschaftliche Gesichtspunkte als auch politikdidaktische Ans?tze und Fragestellungen ber?cksichtigt. Da in der vorliegenden Arbeit die Werbung f?r eine st?rkere Anwendung des personenbezogenen Ansatzes nicht zuletzt mit Tendenzen hin zur Personalisierung in der politischen Kultur gerechtfertigt wird, muss schlie lich auch kurz auf jene Ver?nderungen und die zu Grunde liegenden Ursachen eingegangen werden.

Author: Oliver Heiden

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 09, 2007

Number of Pages: 34 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638668991

ISBN-13: 9783638668996