Die Entwicklung der Weiterbildungsstrukturen in der BRD seit 1945

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: Zwei, Philipps-Universit?t Marburg (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Erwachsenenbildung als Wissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts der aktuellen arbeitsmarktpolitischen Diskussionen und aufgrund der unver?ndert hohen Arbeitslosigkeit, den Forderungen nach pers?nlicher und beruflicher Flexibilit?t der Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen, steht nach wie vor die Frage nach der individuellen und fachlichen Qualifikation des Individuums im Mittelpunkt der Thematik. An Weiterbildung allgemein und Erwachsenenbildung im Spezifischen werden derzeit Anforderungen gestellt, die einerseits aktuelle, akute Qualifizierungsdefizite ausgleichen sollen, andererseits den Auswirkungen von Langzeitarbeitslosigkeit begegnen. Eine Vielfalt von Weiterbildungstr?gern und Besch?ftigungstr?gern mit vielseitigen Angeboten und Ma nahmen erobern, neben den traditionellen Einrichtungen wie beispielsweise der Volkshochschule, den Bildungsmarkt, um sich dem Bedarf eines schnelllebigen Arbeitsmarktes anzupassen, mit oder ohne staatliche F?rderung. In Anbetracht dieser Tatsachen stellt sich die Frage nach der Entwicklung der Weiterbildungsstrukturen seit 1945 bis heute. Das Ziel dieser Hausarbeit ist demzufolge, die Entwicklung der Weiterbildung im Allgemeinen und der Entwicklung der Erwachsenenbildung im Besonderen zu untersuchen und einen Ausblick dar?ber zu geben, welche Ans?tze f?r den strukturellen und inhaltlichen Ausbau und einer Qualit?tssicherung der Erwachsenenbildung zu ber?cksichtigen sind, und in welcher Form sich Erwachsenenbildung konstruktiv den heutigen gesellschaftlichen Anforderungen und Notwendigkeiten stellen kann.

Author: Wolfram Pauls

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 18, 2007

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638676218

ISBN-13: 9783638676212