Unterrichtsentwurf: ""P?se bitte!"" - Konfrontation mit den Funktionen von Grenzen

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Studienseminar f?r Lehr?mter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Stationenlernen nimmt die Ernennung der r?misch-germanischen Limes-Grenze zum Weltkulturerbe durch die UNESCO zum Anlass, die Sch?ler mit dem Thema "Grenzen und Grenzen ?berwinden" zu konfrontieren. Ein Schwerpunkt bildet dabei der diachrone Vergleich mit der Funktion von Grenzen heute. Die Sch?ler werden angeleitet, sich mit der dr?ngenden Frage auseinander zu setzen, wie Europa mit den Menschen umgehen soll, die angesichts des offenkundigen Wohlstandsgef?lles heute seine Grenzen best?rmen. Thematisiert wird des weiteren, inwiefern Au enhandel das friedliche Miteinander zweier Kulturen befl?geln kann; es geht also um das bew?hrte stresemannsche und adenauersche Junktim von Au en- und Wirtschaftspolitik. Inklusiv Laufzettel, Klassenliste, Evaluationsbogen und L?sungsbl?ttern.

Author: Marcel Haldenwang

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 10, 2007

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638718131

ISBN-13: 9783638718134