Examensarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg (Lehrstuhl f?r Sportdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt und Aggression sind allgegenw?rtig. Neben den in den Medien erscheinenden offensichtlichen Erscheinungsformen wie Krieg, Kriminalit?t, ausl?nderfeindlichen Aktionen, sexuellem Missbrauch etc. gibt es im Alltag unz?hlige weniger auff?llige: Aggressionen im Stra enverkehr, in der Familie, in der Berufswelt (Mobbing), in der Schule, im Sport und subtilere Formen der psychischen Aggression. Fast t?glich berichten die Medien von aggressiven ?bergriffen junger Menschen. Hierbei l?sst sich feststellen, dass nicht nur die Zahl der Gewalttaten steigt, sondern vor allem die Qualit?t der Aggressionen sich ver?ndert hat. Viele aggressive Verhaltensweisen werden in unserer modernen "Ellbogengesellschaft" akzeptiert und von Erwachsenen vorgelebt. Nach HURRELMANN zeigen aktuelle Studien, "dass 10 -12% der Kinder im Schulalter an psychischen St?rungen vor allem in den Bereichen Leistung, Emotion und Sozialkontakt leiden. Dazu geh?ren auch aggressive und gewalthaltige Verhaltensweisen [...] wobei offenbar an Hauptschule und Berufsschulen die meisten Probleme wahrgenommen werden". Nicht nur weil die Schule von der zunehmenden Aggressivit?t besonders betroffen ist, sondern vor allem wegen ihres gro en Einflusses auf die Kinder ist es sinnvoll, hier mit der Bek?mpfung der Aggressivit?t zu beginnen. Die jetzigen und zuk?nftigen Lehrer werden besonders im p?dagogischen Bereich gefordert sein. Eine wichtige Rolle bei dieser Aufgabe spielen dabei die Sportlehrer, zum einen, weil aggressives Verhalten im Sportunterricht mehr als in anderen F?chern offen auftritt, zum anderen, weil der Sportunterricht eine gute M?glichkeit bietet, die Sch?ler emotional ge?ffnet und engagiert zu treffen und sie so positiv zu beeinflussen. Diese ?berlegung spiegelt sich auch im Lehrplan des Faches Sport wider: Erziehu
| Author: Udo Kroack |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Aug 09, 2007 |
| Number of Pages: 94 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3638722848 |
| ISBN-13: 9783638722841 |
