Lernen und Ged?htnis - Episodisches Ged?htnis und Augenzeugenged?htnis bei Kindern

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universit?t Koblenz-Landau (Institut f?r Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Kognitive Entwicklung: Lernen und Ged?chtnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Leider werden heutzutage Kinder immer noch Opfer von Kriminalit?t und furchtbaren Verbrechen. Daher ist es wichtig und auch f?r die Justiz von Interesse, sich mit dem Ged?chtnis von Kindern zu befassen, da diese leider in einigen F?llen der einzige Zeuge einer kriminellen Handlung sind. An Hand von Zeugenaussagen von Kindern im Anschluss an Forschungsversuche, konnten Wissenschaftler das Erinnerungsverm?gen von Kindern im Vorschulalter und dessen Wahrheitsgehalt feststellen. Die Kinder waren im Vorschulalter, d.h. zwischen 4 und 6 Jahren alt. Um das Ged?chtnis von Kindern verstehen zu k?nnen, muss jedoch vorweg ein kurzer ?berblick ?ber die, meines Erachtens wichtigsten, entwicklungspsychologischen Bereiche Ged?chtnisses vermittelt werden., Ged?chtnis ist der Eindruck, den eine Erfahrung hinterl?sst" (zitiert nach: Lefrancois 1986: 159). Diese Definition soll die nicht zu trennende Verbindung zwischen Lernen und Ged?chtnis aufweisen, da laut Lefrancois, kein Lernen stattfinden kann, ohne dass irgendwas im Ged?chtnis passiert". Diese Arbeit soll darauf abzielen, das Ged?chtnis und die Funktion des Lernens, sowie im hinteren Teil insbesondere das Augenzeugenged?chtnis von Kindern zu beschreiben. Die Funktion der verschiedenen Phasen des Erinnerungsverm?gens bei Kindern soll beschrieben werden. Im Laufe der Untersuchung soll die Frage gekl?rt werden, wie gut und wie wahrheitsgetreu das Erinnerungsverm?gen von Kindern ist. Dabei werden auch ?u ere Faktoren ber?cksichtigt werden, die auf das Augenzeugenged?chtnis der Kinder einwirken k?nnen, wie z.B. die Art der Fragestellung und die Atmosph?re in der sich das Kind befindet. Au erdem soll festgestellt werden, ob Kinder ein episodisches Ged?chtnis besitzen, d.h. ob sie in

Author: Bernd Firuz Kramer

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 30, 2007

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638767698

ISBN-13: 9783638767699