Entwurf einer systemischen Evaluation von Erwachsenen- und Weiterbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universit?t Erfurt, Veranstaltung: Planung und Organisation in der Erwachsenen- und Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: War es noch vor einigen Jahrzehnten in den meisten Berufen ?blich, dass die durch Erstausbildung erlangten Qualifikationen f?r ein ganzes Berufsleben ausreichten, so sind diese heute meist nur wenige Jahre aktuell. Sie bed?rfen einer kontinuierlichen Erweiterung. Eine solche Erweiterung durch Lernen kann informell geschehen oder auch institutionalisiert in Ma nahmen der Erwachsenenbildung und der Weiterbildung. Die Angebote verschiedenster Tr?ger sind sehr vielf?ltig und der Weiterbildungsmarkt ist nur schwer zu ?berschauen, weshalb eine angemessene Bewertung und evaluation der Ma nahmen ein schwieriges Unterfangen darstellt. Wer an dieser Stelle eine Bewertung ?hnlich der T?V-Verfahren mit festen Qualit?tsstandards fordert, der wird der Vielschichtigkeit und Pluralit?t von Lehr- und Lernprozessen nicht gerecht. In der Erwachsenenbildung/Weiterbildung stehen Menschen in Interaktion und befinden sich in komplexen Beziehungen zu anderen Personen. Eine Evaluation von Ma nahmen der Erwachsenen- und Weiterbildung sollte diese Komplexit?t ber?cksichtigen. Eine Theorie, die sich mit der Komplexit?t von sozialen Systemen auseinandersetzt, ist die personale Systemtheorie. Sie wurde bereits im Rahmen von Organisationsberatung, Implemenationsforschung, Organisationsentwicklung und anderen Disziplinen rezipiert und in deren praktisches Handeln integriert. Ihr Ziel ist es, Evaluation unter systemischen Aspekten zu betrachten und ?berlegungen ?ber die praktische Umsetzung von systemischer Evaluation in der Erwachsenen- und Weiterbildung anzustellen. Zun?chst werden die Grundlagen von Evaluation und personaler Systemtheorie im Kontext von Erwachsenenbildung betrachtet. Im Anschluss daran soll versucht werden, beides zu eine Entwurf von systemischer Evaluation zu ve

Author: Tina Seilkopf

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 30, 2007

Number of Pages: 34 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 363878875X

ISBN-13: 9783638788755