Kindheit und Erziehung im Wandel der Zeit: Die verbleibende Funktion von Erziehung in der modernen Gesellschaft

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Georg-Simon-Ohm-Hochschule N?rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein fehlender Konsens ?ber Ma , Methoden, Funktionen sowie Ziele der Erziehung stellt gegenw?rtig eine wachsende Problematik f?r Erziehende dar und beeintr?chtigt Kinder und Jugendliche in ihrem Aufwachsen. In dieser Arbeit soll daher die (b?rgerliche) Erziehung in wechselseitiger Abh?ngigkeit zum gesellschaftlichen Konstrukt der Kindheit beleuchtet werden. Die Geschichte der Kindheit, sowie die Aspekte einer modernen Kindheit und ihre Einfl?sse werden untersucht. Die ehemals gro e Bedeutsamkeit von Erziehung tritt zu Gunsten der Bedeutung von Sozialisation in den Hintergrund, weil u.a. die Zeitdeterminante Zukunft gegen?ber der steigenden Dominanz der Zeitdeterminante Gegenwart an Relevanz verliert. Die Peer Group wird f?r Kinder und vor allem f?r Jugendliche von immer gr? erer Bedeutung werden. Die Antwort auf die Frage der gegenw?rtig verbleibenden Funktion von Erziehung liefert Chancen und Herausforderungen f?r das Zusammenleben der Generationen in einer pluralisierten Gesellschaft. Aus der Ver?nderung und Verk?rzung der Kindheit kristallisiert sich ein neuer Generationenzusammenhang heraus, der f?r die Zukunft einen Gestaltwandel hinsichtlich des Zusammenlebens sowie die Schaffung offener und flexibler Gesellschaftsstrukturen fordert. Solche tiefgreifenden Modifikationen haben Auswirkungen auf die Erziehung, weswegen im Ergebnis deutlich wird, dass ihre Grenzen neu abgesteckt und ihre Funktionen neu konstatiert werden m?ssen.

Author: Angela Gatscha

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 26, 2007

Number of Pages: 98 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638792838

ISBN-13: 9783638792837