Eine Videostudie zum Verhalten von M?chen und Jungen bei Gruppenarbeiten im Rahmen des forschend-entdeckenden Lernens

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Biologie, Note: 2,3, Universit?t Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Studie untersucht das Verhalten von M?dchen und Jungen bei Gruppenarbeiten im Rahmen des forschend- entdeckenden Lernens. In diesem Zusammenhang geht es darum, ob es und welche Unterschiede zwischen den Geschlechtern im Laufe der Unterrichtseinheit sichtbar werden. Die heutige Forschung besitzt keine statistisch abgesicherten Fakten ?ber das Verhalten von Jungen und M?dchen bei Gruppenarbeiten im Rahmen des forschend- entdeckenden Lernens. In den 50er Jahren wurde die koedukative Schule zum allgemeinen Schultyp und gilt seitdem als p?dagogische Errungenschaft. Doch schon in den 80er Jahren wurden stimmen ?ber die Benachteiligung von M?dchen im koedukativen Bildungssystem laut. Man begann in den 90er Jahren M?dchen gezielter zu f?rdern. In vielen Bereichen sind nun die Jungen die Benachteiligten in der Schule. Wie auch die Schulleistungsstudien PISA und TIMMS aufgezeigt haben, schneiden Jungen heute in vielen Bereichen schlechter ab. Statistisch gesehen fallen die Jungen ?fter durch, haben schlechtere Schulabschl?sse und sind in Gymnasien unter-, aber in Sonderschulen ?berpr?sentiert.

Author: Maria Arroyo

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jan 31, 2008

Number of Pages: 208 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638902587

ISBN-13: 9783638902588