Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,5, Universit?t Karlsruhe (TH) (Institut f?r Berufsp?dagogik und Allgemeine P?dagogik), Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Seminararbeit m?chte ich mich vorrangig der Umsetzung und Realisierung eines handlungsorientierten Unterrichts widmen. Im Kontext dieses Themas sollen hierbei zun?chst einige zentrale Begriffe dieses didaktischen Konzepts, der ganzheitlichen Ausbildung und dem Ziel der Handlungskompetenz erl?utert, hinterfragt und begr?ndet werden. Des Weiteren soll ebenfalls der Notwendigkeit dieser Innovation auf den Grund gegangen werden. Dazu m?chte ich zun?chst grundlegende Definitionen erl?utern, bevor ich auf die Kapitel "Handlungsorientierung" und "Lernfelder" n?her eingehe. Zum Schluss zeige ich an einem kurzen Beispiel aus dem Bereich "Mess- und Pr?ftechnik" wie ein Unterricht zu diesem Thema aussehen k?nnte. Ziel einer ganzheitlichen beruflichen Bildung ist es, den Auszubildenden eine Handlungskompetenz zu vermitteln, bei der die fachliche und allgemeine (soziale, ethische und politische) sowie die praktische und theoretische Dimension gleicherma en integriert sind. Demnach ist ganzheitliche Berufsbildung eine Symbiose aus beruflicher Handlungskompetenz und Pers?nlichkeitsentwicklung (vergleiche Ott, 1995, 49ff.). Berufliche Handlungskompetenz ist ein unstrittiges Ziel der beruflichen Bildung. Bisher war berufliche Handlungskompetenz gleichbedeutend mit rein fachlicher Qualifikation, vermittelbar durch Kenntnisse und Fertigkeiten. Dieser Anspruch ist jedoch f?r die heutige Berufs (aus) bildung alleine nicht mehr hinreichend. Berufliche Handlungskompetenz bedeutet heute neben gestiegenen kognitiven Anspr?chen vor allem eine deutlich ausgepr?gte personale und methodische Kompetenz, vermittelbar durch so genannte Schl?sselqualifikationen materieller, formaler und sozialer Art wie zum Beispiel Kommunikations und Kooperationsf?higkei
| Author: Stefan Schwarzw?der |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Apr 12, 2008 |
| Number of Pages: 46 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3638930440 |
| ISBN-13: 9783638930444 |
