Leducation Du D?icient Auditif

Les sourds ou d?ficients auditifs, ont longtemps ?t? consid?r?s comme des personnes non ?ducables, incapables de suivre une formation scolaire, d'o? leur marginalisation souvent observ?e dans plusieurs soci?t?s. Cette cat?gorie de handicap?s a ainsi longtemps souffert du rejet, voire du m?pris de la soci?t?. Pourtant, plusieurs recherches en psychologie de l'enfant sourd ont d?montr? qu'? moins qu'il ne soit atteint d'autres d?ficiences, il est capable d'acqu?rir des connaissances au m?me titre que l'entendant . La question principale dans ce cadre ne devrait pas ?tre centr?e sur la possibilit? de l'?duquer mais plut?t sur la m?thode ou mieux encore, les m?thodes ? mettre en oeuvre pour le faire. Int?grationniste ou s?paratiste? choix ou possibilit?? En mettant l'accent sur le contexte du Cameroun, cette recherche tente d'examiner les options ?ducationnelles des sourds dont l'objectif principal serait l'int?gration sociale.

Author: Ebong a. Ndjama-L

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 84 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3639480317

ISBN-13: 9783639480313