Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fach?bergreifend), Note: 1,3, Universit?t zu K?ln (Allgemeine Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Soziolinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Auch wer sich nicht von der wissenschaftlichen Seite mit dem Ph?nomen Sprachkontakt besch?ftigt, dem bleibt die zunehmende Tendenz einer multikulturellen und damit eben auch gemischtsprachigen Gesellschaft in Deutschland nicht verborgen. In nahezu allen Situationen des allt?glichen Lebens, beim Einkauf, in Bus und Bahn sowie im Schul- und Arbeitsleben trifft auf man Menschen, die sich eben nicht nur monolingual in Deutsch unterhalten k?nnen. Gerade in Stadtteilen mit einer multiethnischen Bev?lkerungszusammensetzung (wie etwa in Hamburg-Altona oder Berlin-Neuk?lln) liegt keine einheitliche Sprachlandschaft vor. Schilder, Aush?nge, Werbeplakate, Speisekarten und sogar amtliche Formulare sind l?ngst mehrsprachig oder in den jeweiligen Landessprachen formuliert. Vor allem das T?rkische ist in genau diesem multikulturellen Deutschland stets pr?sent. Bedingt durch die Zuwanderung in den 1960er Jahren existiert heute in der 3. Generation eine gro e Sprechergemeinschaft, die sowohl T?rkisch als auch Deutsch beherrscht und anwendet. So kommt es gerade in der Schule und Freizeit zu Begegnungen zwischen t?rkischen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-t?rkischer Herkunft. Im Fokus dieser Arbeit steht genau dieser Sprachkontakt. Viele anderssprachige Jugendlichen beginnen bewusst oder unbewusst mit dem Erlernen des T?rkischen. Hierbei geht es immer um den nat?rlichen, ungesteuerten Spracherwerb der im Alltag geschieht und nicht von Institutionen wie der Schule gesteuert wird. Die T?rkischkompetenz der Lerner weist ein breites Spektrum auf und reicht von floskelhaften Begr? ungen bis hin zu einer Sprachkompetenz, die von der eines Muttersprachlers kaum zu unterscheiden ist. Im Vordergrund der Arbeit stehen weniger die soziokulturellen Beweggr?nde der Le
Author: Isabell Falter |
Publisher: Grin Verlag |
Publication Date: Jul 24, 2008 |
Number of Pages: 22 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3640110811 |
ISBN-13: 9783640110810 |