Die fabelhafte Welt der Amelie - Die Umsetzung ausgew?lter Filmsequenzen in Bewegung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: sehr gut, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Beginn des Schuljahres 2003/04 unterrichte ich den zweist?ndigen Sportkurs der Jahrgangsstufe 12 in den Bewegungsfeldern "Bewegung gymnastisch, rhythmisch und t?nzerisch gestalten" und "den K?rper trainieren, die Fitness verbessern" (vgl. HKM 2002, 8). Im ersten Halbjahr lag der Schwerpunkt mehr im gymnastischen und fitnessorientierten Bereich, nun steht der t?nzerische im Vordergrund. Insgesamt zeichnet sich die Gruppe durch ein sehr gutes Sozialverhalten und eine gute Kooperationsbereitschaft aus. Das Verh?ltnis der Sch?lerinnen untereinander wie auch zu mir kann als offen, pers?nlich und freundlich bezeichnet werden, was zu einer angenehmen und produktiven Unterrichtsatmosph?re beitr?gt. Mit Hilfe von Frageb?gen und Gespr?chen mit den Sch?lerinnen zu Beginn des Kurses konnte ich mir einen ?berblick bez?glich der au erschulischen Sportaktivit?ten sowie der Vorerfahrungen in den Bereichen Tanz, Gymnastik und Fitness verschaffen. Da u.a. das sehr anspruchsvolle "freie Bewegen" und die Improvisation in dem "Tanzprojekt: Die fabelhafte Welt der Am?lie" eine Rolle spielen, sei hier noch angemerkt, dass die Gruppe in dieser Hinsicht kaum Vorerfahrungen besitzt und ich aus diesem Grund eine sehr "behutsame" und "gut dosierte" Vorgehensweise gew?hlt habe (N?heres in Kap. 2 und 3). Insgesamt agieren die Sch?lerinnen gr? tenteils sehr selbstst?ndig und verantwortungsvoll, was eine induktive und offene Herangehensweise an die Unterrichtsinhalte und -methoden vereinfacht. Abschlie end l?sst sich sagen, dass ich in dieser sympathischen Gruppe ausgesprochen gerne unterrichte und v.a. auch das offene und vertrauensvolle Verh?ltnis der Sch?lerinnen zu mir, das sich u.a. in Fragen und Vorschl?gen ?u ert, zu sch?tzen wei . Das relativ hohe Ma an Selbstst?ndigkeit, Kreativit?t und Motivation bei einer heterogenen konditionellen sowie koordinativen Leist

Author: Verena Maras

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 01, 2008

Number of Pages: 22 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 364014726X

ISBN-13: 9783640147267