Beobachtung und Analyse einer Unterrichtsstunde nach der Berliner Didaktik und der Interaktionsanalyse nach Flanders

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Leipzig (Institut f?r Religionsp?dagogik), Veranstaltung: Einf?hrung in die Unterrichtsbeobachtung, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Unterrichtshospitation absolvierte ich am 4.12. 2003 in der Grundschule B?renwalde. Dort habe ich vier Unterrichtsstunden Religion von der 1. bis zur 4. Klasse beobachtet. F?r die Unterrichtsanalyse habe ich mich f?r den Unterricht der 3. Klasse mit dem Thema "Die drei K?nige auf dem Weg nach Bethlehem" entschieden, da es in den anderen Klassen ziemlich chaotisch zu ging und ein protokollieren als sehr schwierig erwies. Im ersten Teil meiner Arbeit werde ich die Einfl?sse und Voraussetzungen, die die Unterrichtsstunde beeinflusst haben, darstellen. Dem folgen Anmerkungen zum Unterrichtsverlauf. Im zweiten Teil meiner Arbeit werde ich eine Interaktionsmatrix erstellen um die Interaktion ausf?hrlich interpretieren zu k?nnen und danach Kritikpunkte diese Analyseart festhalten.

Author: Doreen Oelmann

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 11, 2008

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640190513

ISBN-13: 9783640190515