Das F?f-Phasen-Modell zum Sterbeprozess nach K?ler-Ross

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp?dagogik, Staatliches Seminar f?r das Lehramt an Mittelschulen Leipzig, Veranstaltung: Religionsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtseinheit: "Sterben, Tod und Auferstehung" ist in den Kontext des Lernbereichs 3: "Das eigene Leben und unsere Welt" einzuordnen. Der Lernbereich beinhaltet: das "Anwenden der Kenntnisse und Erfahrungen ?ber Leiden, Sterben, Tod und Auferstehung auf das eigene Leben und auf Probleme der Gesellschaft" und das "Positionieren zum verantwortungsvollen Umgang mit Freundschaft, Liebe und Partnerschaft". Da der Unterricht nur einst?ndig stattfindet, muss eine Auswahl getroffen werden. Ich habe mir f?r die Behandlung den ersten Themenbereich ausgesucht, da ich der Auffassung bin, dass der Tod und dessen Bedeutung im allt?glichen Leben der Sch?ler weniger thematisiert wird, wenn nicht ein Todesfall im n?heren Bekanntenkreis erfolgt ist. Es ist jedoch wichtig, dass sich die Sch?ler in diesem Alter n?her damit auseinander setzen. Der Themenbereich "Freundschaft, Liebe und Partnerschaft" ist bei den Sch?lern dieser Altersstufe hingegen sehr pr?sent. So wird das Thema z.B. in vielen Jugendzeitschriften und auch in den Gespr?chen der Jugendlichen thematisiert. Die Vorgaben f?r die Behandlung des Bereichs "Sterben, Tod und Auferstehung" sind relativ offen gehalten.

Author: Doreen Oelmann

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Oct 20, 2008

Number of Pages: 76 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640190564

ISBN-13: 9783640190560