Psychosoziale Diagnostik im Jugendamt: Zur Relevanz spezifischer Kompetenzen am Beispiel der Hilfen zur Erziehung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Universit?t Kassel, Veranstaltung: Neue Entwicklungen in Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit betrachtet im Wesentlichen den Gegenstand der psychosozialen Diagnostik, als "(...) Prozess der regelgeleiteten Ermittlung der f?r eine Entscheidung erforderlichen Sozialdaten." (Harnach 2007) in seiner Bedeutung als Qualit?tsstandard einer wirkungsvollen Kinder- und Jugendhilfe. Nach einer knappen Vorstellung der f?r diese Arbeit wesentlichen Aspekte zum KJHG werde ich mich zun?chst mit dem Begriff der psychosozialen Diagnostik, seinen Zielsetzungen und den wesentlichen Merkmalen dieses Verfahrens auseinandersetzen. In einem n?chsten Schritt werden die vielfach in Anspruch genommenen Hilfen zur Erziehung vorgestellt. In diesem Zusammenhang wird auch auf das Kindeswohl, als zentralen Begriff der Kinder- und Jugendhilfe und Bezugsrahmen der Fachkraft, eingegangen. Nachdem Grundanforderungen psychosozialer Diagnostik einerseits und die Hilfen zur Erziehung andererseits vorgestellt worden sind, soll ein n?chster Abschnitt, durch die Beschreibung einer von psychodiagnostischen Verfahren geleiteten Hilfeplanung, dazu dienen, die Bedeutung des Erstellens einer Diagnose f?r die Praxis der Jugend?mter und ihre Adressaten zu konkretisieren und die daf?r erforderlichen Kompetenzen der verantwortlichen Fachkr?fte herauszuarbeiten. Letztendlich gilt es herauszufinden, ob und in welchem Umfang psychosoziale Diagnostik einen Beitrag zur Verbesserung der Effizienz in den Hilfen zur Erziehung leisten kann und m?gliche Grenzen und Konsequenzen dieses Verfahrens aufzuzeigen. Neben den Gesetzestexten aus SGB VIII werden vor allem die Beitr?ge von Viola Harnach und Sabine Ader als Argumentationsgrundlage dienen. Auch Beitr?ge aus den Medien sollen Mittel zur Erstellung dieser Arbeit sein. [...]

Author: Marlen Vogt

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 12, 2008

Number of Pages: 42 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640209834

ISBN-13: 9783640209835