Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Kunstp?dagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: "Farbe ist Leben, denn eine Welt ohne Farben erscheint uns wie tot. [...] Das Licht, dieses Urph?nomen der Welt, offenbart uns in den Farben den Geist und die lebendige Seele der Welt." Dieses Eingangszitat von Johannes Itten verdeutlicht die Bedeutung der Farbe f?r uns und unsere Wahrnehmung der Wirklichkeit. M?glicherweise nehmen Sch?ler diese immer bunter werdende Wirklichkeit in ihrer Farbenvielfalt gar nicht wahr. Diese Bef?rchtung wurde in mir laut, als ich die Kindergem?lde einer 3. Klasse betrachtete. Sie waren nicht nur bez?glich ihrer Themenmotive und ihrer Malweisen ganz verschieden. Sehr unterschiedlich war auch die Anzahl der gemalten Farben. W?hrend die einen Sch?ler scheinbar alle verf?gbaren Farben verwendet hatten, hatten andere das ganze Bild lediglich in einem Farbton gemalt, scheinbar ohne Wert auf dessen Farbigkeit zu legen. In den von mir gemalten Bildern, erlebe ich die verschiedenen Farben mit ihrer schier unendlichen Vielzahl an Farbnuancen. Dies ist der Grund, warum f?r mich die einf?ltige Farbwahl einzelner Sch?ler ?berhaupt nicht nachvollziehbar war und sich mir folgende Fragen aufdr?ngten: "Sind meine Arbeiten so bunt, da ich die Farbenpracht der Natur bewusst erlebe?" und "Ist die monotone Farbverwendung ein Zeichen daf?r, dass die Sch?ler die Welt der Farben nicht differenziert wahrnehmen?". Tests belegen, dass die Farbigkeit des Gemalten, der des Vorstellungsbildes entspricht. Dieses kann nur farbig sein, wenn auch der Maler die Farben seiner Umwelt wahrnimmt. Im Rahmen dieser Arbeit werden in der erw?hnten Klasse Lernstandtests zur Farbwahrnehmung durchgef?hrt (s. 6; Anhang). Diese zeigen, dass die Sch?ler die Farbenpracht der Welt unterschiedlich intensiv wahrnehmen. M?glicherweise haben die Kinder die Farbenwelt bisher in unterschiedlichem Ausma entdeckt oder ist f?r sie inzwischen zu etwas Selbstverst?ndlichem ge
| Author: Linda Himmelmann |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Dec 09, 2008 |
| Number of Pages: 40 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640222989 |
| ISBN-13: 9783640222988 |
