Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universit?t W?rzburg (Philosophische Fakult?t II), Veranstaltung: Einf?hrung in die Lernbehindertenp?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff "Fr?hf?rderung" ist erst im Jahre 1974 durch die Empfehlungen des Deutschen Bildungsrates "Zur p?dagogischen F?rderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher" zum ?bergeordneten Begriff der fr?hen Hilfen in Deutschland geworden. Er fungiert als Oberbegriff f?r die Gesamtaufgabe der Fr?herkennung, Diagnostik, Therapie/F?rderung, Elternberatung und Vernetzungsarbeit im komplexen System Fr?hf?rderung (vgl. THURMAIR & NAGGL 2000, 14). Sie bezieht sich also haupts?chlich auf Kinder mit Beeintr?chtigung und / oder Entwicklungsst?rungen, die in der allgemeinen Fr?herziehung nicht angemessen gef?rdert werden k?nnen" (VERNOOIJ 2005, 121).
| Author: Nancy Hummel |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Dec 02, 2008 |
| Number of Pages: 56 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640223381 |
| ISBN-13: 9783640223381 |
