Kritische Analyse des Instruments der Wissensbilanzen an ?terreichischen Hochschulen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 1, Leopold-Franzens-Universit?t Innsbruck, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Reform des ?sterreichischen Universit?tsgesetzes 2002 wurde das Instrument der Wissensbilanz bzw. des Intellectual Capital Reportings implementiert. Dieses wird f?r Kontroll- und Steuerungszwecke eingesetzt, um das vorhandene Intellektuelle Kapital, dessen Leistungsprozesse, den erzielten Output und dessen Wirkung f?r Stakeholder zu erfassen. Allerdings hat dieses Instrument mit heftiger Kritik zu k?mpfen, welche die Funktionsf?higkeit und Seriosit?t in Frage stellt. Aus diesem Grund will die Autorin mit dieser Untersuchung kl?ren, welche Rahmenbedingungen eine Wissensbilanz zu einem funktionsf?higen und akzeptierten Instrument an ?sterreichischen Hochschulen etabliert. Die Arbeit startet mit einer thematischen Aufarbeitung der Idee, der Funktionsweise und des Verwendungszwecks der Wissensbilanz. Des Weiteren werden die Besonderheiten im universit?ren Kontext erl?utert. Nach einer kritischen Analyse des Status Quo wird darauf aufbauend das Forschungskonzept vorgestellt. Die Erkenntnisse, welche abschlie end noch einmal in der Conclusio zusammengefasst werden, zeigen erhebliches Verbesserungspotential f?r die derzeitige Konzeption der Wissensbilanz. Die Ergebnisse sind jedoch nicht nur f?r den universit?ren Kontext von Relevanz, sondern richten sich an jede Organisation, die sich der Herausforderung "Wissensbilanz" stellen m?chte.

Author: Monika Maria Wurzer

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: May 08, 2009

Number of Pages: 120 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640310527

ISBN-13: 9783640310524