Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,7, Freie Universit?t Berlin (Institut f?r spanische Frachdidaktik), Veranstaltung: ?ltimas corrientes en la did?ctica del espanol, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit geht es um den Ansatz des kreativen Umgangs mit Literatur im Spanischunterricht und die ?bergeordnete Frage, ob ein solcher Unterricht f?r die erschwerte Lesesituation in der Fremdsprache ?berhaupt geeignet ist oder ob er nicht eher zus?tzliche Schwierigkeiten bereitet. Die verschiedenen Ans?tze der Fremdsprachendidaktik f?r die kreative Arbeit mit fremdsprachlicher Literatur sollen aufgezeigt und beurteilt werden. Anschlie end werden zwei eigene Beispiele vorgestellt.
| Author: Jasmina Murad |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: May 13, 2009 |
| Number of Pages: 60 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640319362 |
| ISBN-13: 9783640319367 |