Argumente zur Ganztagsschule: Notwendigkeit oder Risiko

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Freie Universit?t Berlin, Veranstaltung: Ganztagsschule: Diskussion und aktuelle Befunde, Sprache: Deutsch, Abstract: Die PISA-Studie 2000 hat Deutschland eindeutig vor Augen gef?hrt, dass das deutsche Bildungssystem in der Krise steckt. Deutschland, das wie kaum ein Land in der Welt auf sein Wissensverm?gen bzw. geistiges Potenzial angewiesen ist, hinkt im weltweiten Vergleich schulischer Leistung hinter den Besten her. Es ist deutlich geworden, dass der Wandel der au erschulischen Erziehungsbedingungen und die zuk?nftigen Bildungs- und Qualifikationsanforderungen in hohem Ma e ver?nderte Herausforderungen an schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse stellt. Gleichzeitig jedoch scheint die heutige Halbtagsschule mit ihrer gegenw?rtigen institutionellen Struktur diesen neuen Herausforderungen nicht mehr gewachsen zu sein. Aus diesem Grund haben momentan p?dagogische Konzepte ganzt?giger institutioneller Schulbetreuung Konjunktur. Besonders auf bildungs- und sozialpolitischer Ebene sowie in der p?dagogisch-wissenschaftlichen Diskussion scheinen ganzt?gige Schulkonzepte eine neue Welle von Argumente losgetreten zu haben. Fast alle Bundesl?nder haben in den letzten Jahren ?berlegungen und Konzepte f?r Schulen mit erweiterten ?ffnungszeiten und Betreuungsangeboten am Nachmittag vorgelegt. Ein Gro teil der deutschen Bev?lkerung fordert die Ganztagsschule als Innovation im Bildungssystem, doch nicht nur die Vielfalt der m?glichen Ganztagskonzepte erschwert schnelle Entscheidungen, auch Vor- und Nachteile des Konzepts m?ssen gegeneinander aufgewogen werden. In dieser Ausarbeitung meines Referats zum Thema Argumente zur Ganztagsschule soll auf diese Vor- und Nachteile eingegangen werden. Die g?ngigsten Argumente f?r und gegen das Konzept Ganztagsschule sollen in den folgenden Kapiteln gegen?ber gestellt werden. Der begrenzte Umfang der Arbeit l?sst nur eine vereinf

Author: Sebastian Woye

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: May 12, 2009

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640319907

ISBN-13: 9783640319909