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Grin Verlag

Der Irakkrieg aus Sicht des Sozialkonstruktivismus: Inwiefern kann die Denkschule den Konflikt erkl?en?

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Product Code: 9783640326365
ISBN13: 9783640326365
Condition: New
$36.50

Der Irakkrieg aus Sicht des Sozialkonstruktivismus: Inwiefern kann die Denkschule den Konflikt erkl?en?

$36.50
 
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Region: Naher Osten, Vorderer Orient, Note: 2.0, Eberhard-Karls-Universit?t T?bingen (Institut f?r Politikwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar "Einf?hrung in die Internationalen Beziehungen", Sprache: Deutsch, Abstract: Am 20. M?rz 2003 verwandelte sich durch den milit?rischen Angriff der sog. coalition of the willing auf den Irak der latente Irakkonflikt in einen manifesten. Im offiziell bis zum 2. Mai 2003 dauernden dritten Golfkrieg wurde das irakische Regime Saddam Husseins abgesetzt, der Staat besetzt und demokratische Wahlen durchgef?hrt. Der Irakkrieg kann als ein wichtiger Untersuchungsgegenstand der politikwissenschaftlichen Teildisziplin IB angesehen werden, die sich allgemein mit dem Verh?ltnis von Staaten zueinander und schwerpunktm? ig mit Konflikten und der Frage, wie Kriege entstehen und wie solche zu verhindern sind, besch?ftigt. Eine dieser Theorieschulen der Internationalen Beziehungen ist der Konstruktivismus bzw. dessen Subtheorie Sozialkonstruktivismus, welcher erst in den 90er Jahren entstand, da zu dieser Zeit viele politikwissenschaftliche Theoretiker von der Notwendigkeit der Schaffung eines neuen Erkl?rungsansatzes in der IB ?berzeugt waren, da die bisherigen Theorien bez?glich der Vorhersage des unblutigen Ausgangs des Ost-West-Konflikts versagt hatten. Doch wie interpretiert der Sozialkonstruktivismus den Irakkonflikt? Kann er die Manifestierung des amerikanisch-irakischen Gegensatzes, also die Austragung mittels milit?rischer Gewalt erkl?ren? Vermag die Theorie den Konflikt so zu analysieren, dass die Gr?nde f?r den Krieg ersichtlich werden? Kann der Sozialkonstruktivismus den Konflikt plausibel offenbaren oder sind hierzu die Ans?tze anderer Theorieschulen besser geeignet? Mit diesen Fragen m?chte sich die vorliegende Hausarbeit auseinandersetzen. Diesbez?glich soll im ersten Kapitel zun?chst der Konflikt betrachtet und anhand des von Frank Schimmelpfennig entwickelten Kon


Author: Joachim Graf
Publisher: Grin Verlag
Publication Date: May 09, 2009
Number of Pages: 24 pages
Binding: Paperback or Softback
ISBN-10: 3640326369
ISBN-13: 9783640326365
 

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