Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universit?t Hamburg (Institut der Erziehungswissenschaften (Erwachsenenbildung)), Veranstaltung: Beratung in der Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn man einen Menschen richtig beurteilen will, so frage man sich immer: "M?chtest du den zum Vorgesetzten haben?" (Zit. Looss nach Tucholsky, 1993, S.43). Coaching ist eine Beratung f?r Einzelpersonen, wobei es sich - gem? Rauen - in besonderer Weise an F?hrungskr?fte richtet, aber auch f?r ganze Teams gedacht ist (Rauen, 1999, S.64). Es sollen vornehmlich Potenziale des Ratsuchenden gef?rdert bzw. entdeckt werden. Vorhandene Probleme werden dabei konstruktiv besprochen und mit Hilfe der (entdeckten) Potenziale versucht auf stimmige Weise, im Einklang mit dem Coachee, zu l?sen (M?ller, 2003, S.7). Daraus ist zu erkennen, dass Coaching "nur" ein Mittel zum Zweck ist - wie jede Art von Beratung, so J?ger. Der Zweck wird in diesem Falle ?ber die soeben angedeuteten Zielvorstellungen definiert. Das bedeutet somit, dass die "Ziele" einen zuk?nftig erw?nschten Zustand beschreiben. Sie basieren auf der Beschreibung einer Diskrepanz zwischen dem Ist-Zustand und dem (erw?nschten) Soll-Zustand. Dieser Soll-Zustand - so J?ger - erscheint einer Vielzahl der Coachees zun?chst unklar, denn sie k?nnen den Anlass der Inanspruchnahme des Coachings oftmals nur diffus und undeutlich schildern. "Sie sind gefangen in ihrer Problemlage" (Zit. J?ger, 2001, S.23) - und innerhalb eine Coachings sollen (unter anderem) eben jene eingeschr?nkte Sichtweisen als auch mentale Blockaden ?berwunden werden (J?ger, 2001, S.23). Neben der St?rkung des Selbst- und Gesundheitsmanagements, so erg?nzt M?ller, geht es vor allem darum, verschiedene Arbeitssituationen flexibler bew?ltigen zu k?nnen. Dar?ber hinaus ger?t auch der zwischenmenschliche Bereich in den Fokus der zu erarbeitenden Ziele: Durch bewusste Interaktion und Kommunikation soll dieser gef?rd
| Author: Claudia Michalek |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jul 24, 2009 |
| Number of Pages: 22 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640379985 |
| ISBN-13: 9783640379989 |
