Gestaltung und Einsatz von Serious Games zur F?rderung der Handlungskompetenz

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1, Universit?t Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das immense Wachstum der Nutzung von Computerspielen in den vergangenen Jahren f?hrte unter anderem zu einer starken Zentrierung des Interesses in den Bereichen der Erziehungswissenschaften. Einer der Gr?nde daf?r ist das auffallende Motivationspotential, das von Computerspielen ausgeht. Neben diesem Effekt wird dar?ber diskutiert, ob und wie Computerspiele Sch?lern dabei helfen k?nnen vorhandene Kompetenzen zu trainieren und damit einhergehend zu verbessern. Die Ausbildung von neuen Kompetenzen ist dabei ein weiteres Anliegen der Erziehungswissenschaften. Der genaue Blick auf das Computernutzungsverhalten von Kindern und Jungendlichen zeigt, dass bereits 97 Prozent der 12- bis 19-J?hrigen (unabh?ngig vom Bildungsstand und Geschlecht) sich privat mindestens einmal im Monat selbstst?ndig mit dem Medium Computer besch?ftigen (vgl. Medienp?dagogischer Forschungsverband S?dwest, 2008, S. 35). Dieser Anteil ist in den letzten Jahren unver?ndert, es kommt jedoch zu deutlichen Zuw?chsen bei der Nutzungsfrequenz. Dabei wird der Computer vornehmlich f?r schulische Zwecke verwendet. Computerspiele folgen jedoch im kurzen Abstand auf Platz zwei (ebd., S. 37). Dies belegt die enorme Anziehungskraft dieses Medium f?r Kinder und Jugendliche in diesem Alter. Trotz dieser auff?lligen Tendenzen ist es notwendig zu erw?hnen, dass es gro e individuelle Unterschiede im Spielverhalten gibt. M?dchen und Jungen unterscheiden sich z.B. im Computerspielverhalten deutlich voneinander. W?hrend fast die H?lfte der Jungen mehrmals die Woche spielt, sind es bei M?dchen lediglich 13 Prozent (ebd. S. 38). Es sollte weiterhin darauf hingewiesen werden, dass sich neben den motivierten Computerspielern ebenso diesbez?glich desinteressierte Kinder und Jugendliche befinden, die sich in ihrer Freizeit vorrangig mit anderen Vorlieben auseinandersetzen.

Author: Marco Franke

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 10, 2009

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640393678

ISBN-13: 9783640393671