Ungewissheitsorientierung im schulischen Kontext

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,7, Universit?t des Saarlandes, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit besch?ftigt sich mit dem psychologischen Konstrukt der Ungewissheitsorientierung in Bezug auf die Anwendung im Unterrichtsgeschehen, welches sich so benannt, erstmals bei Sorrentino, Short und Raynor (1984) findet. Es soll gezeigt werden, dass dem Orientierungsstil einer Person, also jenem "interindividuellen variablen Merkmal von Personen, das f?r die Reaktion auf Ungewissheit von Situationen verantwortlich ist"(Schmidt, 1997, S.24), eine wesentliche Bedeutung f?r die Gestaltung von Unterricht zukommt. Die Notwendigkeit schl?gt sich in der Verwendung bestimmter Unterrichtsformen nieder, da die Sch?ler, je nach ihrem unterschiedlichen Orientierungsstil, verschiedene Methoden pr?ferieren. Diese Erkenntnis korreliert mit der Forderung nach Methodenvielfalt innerhalb der Planung und Durchf?hrung von Unterricht. In diesem Zusammenhang soll an einer kurzen Unterrichtsreihe von 4 Stunden gezeigt werden wie unterschiedliche Methoden unter der Ber?cksichtigung des Orientierungsstils durchzuf?hren sind und in welcher Weise die Sch?ler durch diese zum Lernen angeregt werden k?nnen. Abschlie end folgt ein Res?mee der wichtigsten Punkte. Dazu m?chte ich im Vorfeld auf die Verhaltensweisen von ungewissheits- und gewissheitsorientierten Lernern und Lehrpersonen eingehen, und an Beispielen kooperativer und konventioneller Lehrmethoden die Folgen f?r den Unterricht darlegen. Zu diesem Zweck komme ich nun zu einer genaueren Definition der Begriffe Ungewissheitsorientierung und Gewissheitsorientierung. Wobei zuerst noch eine genauere Bestimmung ungewisser Situationen vorangestellt werden muss. Mit diesen Ausf?hrungen werde ich meine Arbeit beginnen und sie dieser damit zu Grunde legen.

Author: Julia Dagmar Didie

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Dec 08, 2009

Number of Pages: 44 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640488121

ISBN-13: 9783640488124