Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universit?t T?bingen (Psychologisches Institut), Veranstaltung: Projektarbeit Wissenskommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Informationsgesellschaft wird Computer-unterst?tztes kollaboratives Lernen immer wichtiger. Es gibt dabei jedoch einige Probleme, die insbesondere die Interaktion der Gruppenmitglieder betreffen. Den Problemen wird unter anderem durch implizite Methoden begegnet, die verschiedene Aspekte der Awareness f?rdern sollen. Eine neu entwickelte M?glichkeit stellt hierbei ein Tool dar, das "Knowledge and Information Awareness" unterst?tzt. Darunter wird die Awareness ?ber das Wissen der Kooperationspartner und ?ber dem Wissen zu Grunde liegender Informationen verstanden. Erste Studien zeigen die Effektivi?t dieser Awareness f?r Computer-unterst?tztes kollaboratives Probleml?sen im Kontext von Ressourcen-basiertem Lernen. Ziel des angestrebten Projekts ist es, m?gliche Wirkmechanismen des "Knowledge and Information Awareness"-Tools zu erforschen und Aussagen ?ber geeignete Einsatzgebiete zu treffen. In vier experimentellen Studien sollen folgende Einflussfaktoren systematisch untersucht werden: Abrufbarkeit von Hintergrund-informationen, ungeteiltes Wissen, Aufgabentyp sowie Tool-Eigenschaften und common ground Bildung
| Author: Janusch Sieber |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jan 08, 2010 |
| Number of Pages: 38 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640504100 |
| ISBN-13: 9783640504107 |
