Akrobatik - ""Zug und Gegenzug"": Methodische Erarbeitung der ""Stuhl-Varianten"" und Anwendung in gelenkter Freiarbeit

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erweiterung der Bewegungserfahrung im Turnen ist besonders in der Unterstufe wichtig, da sich die Sch?lerinnen, wenn die Grundlagen nicht fr?hzeitig gelegt werden, mit wachsendem Alter und dementsprechenden k?rperlichen Ver?nderungen, nur noch schwer zu turnerischen Leistungen motivieren lassen und mit Schwierigkeiten beim Erlernen neuer Elemente zu k?mpfen haben. Die Akrobatik, als ein f?r die Sch?lerinnen neues Stoffgebiet, hat f?r die Sch?lerinnen h?ufig einen h?heren Aufforderungscharakter als das klassische Turnen. Die Bandbreite der m?glichen inhaltlichen Orientierung bei akrobatischen Bewegungsarrangements reicht dabei von der Schulung koordinativer und konditioneller F?higkeiten (z.B. im Bezug auf K?rperspannung) bis hin zur verbesserten K?rperbeherrschung in Auseinandersetzung mit den physikalischen Grenzen. Das Spiel mit dem Gleichgewicht und der Schwerkraft sowie die Entwicklung einer realistischen Selbsteinsch?tzung k?nnen weitere wichtige Erfahrungen bieten. Akrobatik bedeutet zudem als Team mit bestimmter Rollenverteilung zu agieren und zu funktionieren und stellt somit besondere Forderungen an kommunikative und kooperative Kompetenzen der Sch?lerinnen. Zudem hat das Thema einen hohen Aufforderungscharakter und bietet den Sch?lerinnen die M?glichkeit auch mit grundlegenden motorischen F?higkeiten Erfolgserlebnisse im Sport zu haben. Das sportliche, Gegeneinander" wird dabei fast vollst?ndig zu einem produktiven, Miteinander", in dem die Sch?lerinnen je nach physischer Voraussetzung ihre Rolle finden und erfolgreich ausf?llen k?nnen.

Author: Neele Onnen

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 24, 2010

Number of Pages: 22 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640520440

ISBN-13: 9783640520442