Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,7, Staatliches Studienseminar Saarland f?r das Lehramt f?r die Primarstufe und f?r die Sekundarstufe I Klassenstufen (5 - 9), f?r das Lehramt an Hauptschulen und Gesamtschulen sowie f?r F?rderschulen und Integration, Sprache: Deutsch, Abstract: 0. Vorwort Die vorliegende Lehrprobenstunde stellt die f?nfte Unterrichtsstunde innerhalb der elfst?ndigen Unterrichtseinheit Wald dar. Die Sch?ler sollen in dieser Unterrichtsstunde handelnd - vor allem durch die genauere Untersuchung einer Baumscheibe - die wesentlichen Eigenschaften der Lebensgeschichte eines Baumes erfahren. Anhand der Untersuchung der Jahresringe und deren unterschiedlichen Auspr?gungen sollen sie nicht nur das Alter von B?umen ungef?hr bestimmen, sondern auch den Zusammenhang zwischen g?nstigen bzw. ung?nstigen Umweltbedingungen und deren Einfluss auf das Breitenwachstum eines Baumes verstehen lernen. In der ersten Stunde der Einheit stand zun?chst ein m?glichst sinnorientierter bzw. ganzheitlicher Zugang zum Thema im Vordergrund. Diese Stunde diente nicht nur als motivierender Einstieg in die Unterrichtseinheit sondern auch der Aktivierung des Vorwissens der Sch?ler. In der zweiten Stunde wurden anhand eigens gesammelter Materialien die Unterschiede zwischen Laub- und Nadelb?umen herausgestellt und konkretisiert. Daran anschlie end wurden die Merkmale verschiedener Waldarten (Laub- Nadel- und Mischw?lder) erarbeitet. In der darauf folgenden Stunde sind h?ufig vorkommende Laub- und Nadelbaumarten und deren wichtigste Eigenschaften (Aussehen, Bl?tter- und Fruchtarten, etc.) in Kleingruppen erarbeitet und zu einer Gesamt?bersicht zusammengetragen worden. Im Anschluss an die Lehrprobenstunde sollen die Sch?ler die stockwerkartige Gliederung eines Waldes sowie typische Pflanzen und Tiere der einzelnen Schichten kennenlernen. In der siebten und achten Stunde sollen die Sch?ler wichtige Schutz- und Nutz
| Author: Sebastian Schmidt |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: May 28, 2010 |
| Number of Pages: 28 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640627288 |
| ISBN-13: 9783640627288 |
