Die Peer-Group und deren Auswirkungen auf die Sozialisation: Eine Betrachtung der Identit?sentwicklung von Adoleszenten

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Universit?t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: W?hrend der Adoleszenz durchl?uft ein junger Mensch entscheidende Entwicklungsphasen, die sich pr?gend auf sein weiteres Leben auswirken. Die Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen, kulturellen und materiellen Umwelt, vollzieht sich bei einem Heranwachsenden nahezu in allen Bereichen des t?glichen Lebens. Parson nennt als die entscheidenden Sozialisationsinstanzen w?hrend der Jugend die Schule, die Familie und die sogenannte Peer-Group. (vgl. Parson 2008, S. 90) Die enorme Tragweite dieser Instanzen ist im Rahmen der vorliegenden Arbeit nicht vollst?ndig erfassbar. Dennoch ist es nicht m?glich, dass Zusammenspiel von Peer-Group, Familie und Schule v?llig au er Acht zu lassen. Deshalb beschr?nkt sich der Autor auf die Skizzierung dieses Zusammenwirkens. Im Fokus stehen aber vor allem die Bedeutung und die Wirkung von Peer-Groups in der Adoleszenz, in Bezug auf den Kompetenzerwerb von Jugendlichen. Dieses Themengebiet weist eine hohe Aktualit?t auf, da f?r den Jugendlichen der Umgang mit Peer-Groups heutzutage deutlich eher einsetzt als vor ein bis zwei Generationen. Die zentrale Fragestellung der vorliegenden Arbeit bezieht sich auf die Rolle der Peer Groups im Sozialisationsprozess. In diesem Zusammenhang soll untersucht werden, ob die Peer-Group tats?chlich ein tragendes Moment im Sozialisationsprozess darstellt. Es soll zus?tzlich ergr?ndet werden, in welchem Verh?ltnis die drei wesentlichen Sozialisationsinstanzen zueinander stehen.

Author: Thomas Berger

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 15, 2010

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640693116

ISBN-13: 9783640693115