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Grin Verlag

""Einschalten einer Flutlichtanlage - Simulation mit LOGO!Soft unter Einbringung von Sonderfunktionen"" als Unterrichtsthema in der Berufsfachschule Mec

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Product Code: 9783640745388
ISBN13: 9783640745388
Condition: New
$40.90
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""Einschalten einer Flutlichtanlage - Simulation mit LOGO!Soft unter Einbringung von Sonderfunktionen"" als Unterrichtsthema in der Berufsfachschule Mec

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Elektrotechnik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn der Stunde werde ich Transparenz schaffen, indem ich den Sch?lern das heutige Stundenthema "Flutlichtanlage" - Simualtion einer Realsituation" vorstelle. Zudem zeige ich den Stundenverlauf auf einem Flipchartbogen, um die Sch?ler f?r die heutige Stunde zu sensibilisieren. Ich teile die Klasse in vier heterogene Leistungsgruppen ein (s. Anlage VII). Ich h?tte auch eine Partnerarbeit w?hlen k?nnen, doch aus Zeitgr?nden ist eine Gruppenarbeit mit einer Gruppengr? e von 3 - 4 Sch?lern effektiver. Nachdem ich die Sch?ler in Gruppen eingeteilt habe, lege ich den Kundenauftrag auf einen OHP (Overheadprojektor) auf. Damit ist die ganze Aufmerksamkeit der Klasse bei der Aufgabe. Ich h?tte auch die Auftr?ge austeilen k?nnen, doch dann schweifen viele Sch?ler ab. Ich zeige den Sch?lern das Modell der Flutlichtanlage (s. Anlage XIII), um ihre Motivation zu steigern. Den schriftlichen Arbeitsauftrag werde ich von Karsten vorlesen lassen, damit er motiviert ist und eine positive Einstellung zur Aufgabe entwickelt. Danach lasse ich noch einmal Les mit eigenen Worten wiedergeben, was als Arbeitsauftrag zu machen ist (s. 1.1). Durch gezieltes Ansprechen der beiden Sch?ler wird noch einmal das Interesse zur Aufgabe geweckt. Alle Sch?ler kennen bereits dieses Verfahren, da ich es bei jeder Stunde, je nach Situation, einstreue. Bevor die Sch?ler mit dem Arbeitsauftrag beginnen, frage ich ins Plenum, welcher Arbeitsschritt als erstes ausgef?hrt werden muss, um das Problem zu l?sen. Ich m?chte die Sch?ler kognitiv dazu bringen, gewisse Schritte am Anfang zu bearbeiten. Die Sch?ler sollen durch Fragen meinerseits aufgefordert werden Entscheidungen zu treffen. Diese lasse ich von einem Sch?ler (X) am Flipchart festhalten. Dadurch k?nnen die Sch?ler sich noch einmal bei der Reihenfolge der Arbeitschritte vergewissern.


Author: Trinus Bu?ann
Publisher: Grin Verlag
Publication Date: Nov 11, 2010
Number of Pages: 36 pages
Binding: Paperback or Softback
ISBN-10: 3640745388
ISBN-13: 9783640745388
 

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