Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,0, P?dagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Aktuell st? t man immer wieder auf Ver?ffentlichungen, in denen bedenkliche Entwicklungen hinsichtlich der schulischen Leistungsf?higkeit und dem Gesundheitszustand unserer Kinder beschrieben sind. In der heutigen Zeit verbringen viele Kinder immer mehr Freizeit mit elektronischen Spielen und vor dem Fernsehapparat. Dieses Verhalten schr?nkt nicht nur die Aufnahme und Beibehaltung sozialer Kontakte ein, sondern unterbindet auch vielfach die M?glichkeit zu ausreichender Bewegung. Wie bedeutend k?rperliche Aktivit?ten allerdings f?r die kognitive Entwicklung von Kindern sind, zeigt die gro e Bandbreite an Studien und neurowissenschaftlichen Untersuchungen. Inzwischen erreichen ca.50 % der Jugendlichen in Europa den Richtwert f?r gesundheitsbezogene k?rperliche Aktivit?t, d.h. eine Stunde kumulierte moderate Bewegung pro Tag, nicht. Die Folgen von Bewegungsmangel sind vielf?ltig und reichen von k?rperlichen, gesundheitlichen, sozialen und kognitiven Problemen ?ber Unausgeglichenheit bis hin zu Konzentrationsst?rungen. Inwiefern bei Kindern durch k?rperliche Aktivit?ten insbesondere die kognitive Leistung gef?rdert bzw. bei Defiziten entgegengewirkt werden kann, ist Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit.
| Author: Vanessa Bauer |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Feb 09, 2011 |
| Number of Pages: 100 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640816153 |
| ISBN-13: 9783640816156 |
