Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Soziologie, Note: 1,7, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Th?rigen in Gera), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Autismus-Spektrum-St?rung gilt als eine komplexe und nur unzureichend verstandene Behinderung mit einer Bandbreite von Erscheinungsformen. Abgesehen von den t?glichen Herausforderungen, die mit ihrer Behinderung in Verbindung stehen, m?ssen sie auch mit der negativen Einstellung der Gesellschaft, einer mangelhaften Unterst?tzung ihrer Bed?rfnisse, und in einigen F?llen mit unvorstellbarer Diskriminierung, ertragen. Menschen mit Autismus leiden oft an zwanghaften stereotypen Bewegungsmustern oder motorische Eigenarten, durch die sie in der Gesellschaft bereits visuell auffallen. Hinzukommend sind sie im ?ffentlichen Leben durch ihre akustisch wahrzunehmenden Auff?lligkeiten sozusagen eine Attraktion - jedoch in negativer Hinsicht. Durch ihre Symptome werden Menschen mit Autismus im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich trotz der im Neunten Sozialgesetzbuch festgeschriebenen Leistungen zur Teilhabe behinderter Menschen benachteiligt. In meiner Arbeit als Einzelfallhelfer (EFH) f?r autistische Kinder und Jugendliche sind mit diese negativen Einstellungen seitens der Gesellschaft deutlich bewusst geworden. Meine Klienten, die unter den verschiedensten Formen der Autismus-Spektrum-St?rung leiden, haben Schwierigkeiten, nonverbale Verhaltensweisen zur Steuerung sozialer Interaktionen zu erkennen und zu deuten. Dies hat Folgen auf eine entwicklungsgem? en Beziehungsaufbau zu Gleichaltrigen sowie die F?higkeit, spontan Freude, Interessen oder Erfolge zu empfinden oder mit anderen zu teilen. [...] In der vorliegenden Studienarbeit wird die Problematik der Einstellungs?nderung mit Hilfe einer Beeinflussung der Mitsch?ler autistischer Kinder durch den EFH thematisiert. Hierzu werden zuerst theoretische Grundlagen zum sozialpsychologischen Begriff der Einstellung vermittelt. Anschli
Author: Anne Dreyer |
Publisher: Grin Verlag |
Publication Date: Feb 16, 2011 |
Number of Pages: 68 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3640822285 |
ISBN-13: 9783640822287 |