Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2.8, Hochschule Mittweida (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch Schulbildung sollte allgemein darauf vorbereitet werden, am Erwerbs- und dar?ber am gesellschaftlichen Leben entsprechend den eigenen F?higkeiten und Anstrengungen teilzunehmen. Bildung setzt auch die eigenst?ndige Reflexion und Initiativen frei, den einmal erreichten Stand in der sozialen Hierarchie in Frage zu stellen bzw. sich selbst in seinen Anschauungen von tradierten (Rollen-) Bildern zu befreien und er?ffnet zudem M?glichkeiten f?r die Teilhabe am sozialen, kulturellen und politischen Leben.. 4 Aus ?konomischer Sicht hat die Ausstattung mit Bildung den Charakter einer Investition ins Arbeitsverm?gen, durch die die individuelle oder gruppenspezifische Berufs- und Lebensperspektive positiv beeinflu t wird. 5 Die in unserer Gesellschaft bestehende enge Verbindung zwischen (Aus-) Bildungs-und Besch?ftigungssystem bewirkt, da die Verteilung von Lebenschancen wesentlich durch das Nadel?hr der Bildungschancen erfolgt 6 . Der Zugang zu h?herwertigen Schul-, Ausbildungs-, und Berufsabschl?ssen wie auch Zugang zum Studium wird allerdings nach wie vor stark durch die Herkunft, den Bildungsstand und die berufliche Stellung der Eltern bestimmt. Bildung ist also eine Vorsorge in die Zukunft, denn das Risiko eines Arbeitsplatzverlusts ist an den Bildungs- und Berufsabschlu gekoppelt: Je geringer der berufliche Ausbildungsabschlu , desto h?her ist die Gefahr der Arbeits- bzw. Dauerarbeitslosigkeit. Die Unterausstattung mit Bildung ist eine Ursache f?r Armut und Unterversorgung und Ausdruck einer generell depravierten Lebenssituation. Als Unterversorgungsschwelle gilt in diesem Zusammenhang ein fehlender Abschlu im allgemeinen und/oder berufsbildenden Bildungssektor 7 .
Author: Jasmin Becker |
Publisher: Examicus Verlag |
Publication Date: Mar 15, 2012 |
Number of Pages: 26 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3656993378 |
ISBN-13: 9783656993377 |