Mensch Und Ding: Die Materialit?t P?dagogischer Prozesse

In p?dagogischen Prozessen sind Dinge mit Menschen in vielf?ltiger Weise verwoben: von der r?umlichen Sozialisation bis zum Erlernen von intelligenten Technologien. Der Band sp?rt diesen Verwicklungen von Menschen und Dingen in ihrer erziehungswissenschaftlichen Bedeutung nach. Dazu wird die Materialit?t p?dagogischer Prozesse (Sozialisation, Bildung, Lernen, Erziehung) aus geistes- und sozialwissenschaftlichen Perspektiven untersucht. Der Sonderband kombiniert so historische Einblicke, empirische Analyse und theoretisch-philosophische Grundlagen aus unterschiedlichen Disziplinen.