P?dagogische Erfahrung: Theoretische Und Empirische Perspektiven

Die ph?nomenologische Erziehungswissenschaft stellt sowohl theoretisch als auch empirisch p?dagogische Erfahrungen in den Mittelpunkt. Im Er?ffnungsband der Reihe "Ph?nomenologische Erziehungswissenschaft" werden bildungs- und erziehungstheoretische, methodologische sowie (fach)didaktische Ans?tze internationaler Vertreterinnen und Vertreter vorgestellt. Anhand des ph?nomenologischen Forschungs- und Erkenntnisstils wird aufgezeigt, wie p?dagogische Erfahrungen reflektiert, zum Sprechen gebracht und vermittelt werden k?nnen.