Erziehungs- Und Bildungspartnerschaften in Kitas: Qualitative Forschungsergebnisse F?r Eine Erfolgreiche PRAXIS

Annika G?bel-Reinhardt und Nicole Lundbeck widmen sich einem hochaktuellen Thema der fr?hp?dagogischen Praxis: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften. Sie erarbeiteten mithilfe von theoretischen ?berlegungen und qualitativen Forschungsergebnissen Kriterien f?r eine gelingende und best?ndige Umsetzung. Alternative Zugangswege zeigen praxisnah, wie eine Erziehungs- und Bildungspartnerschaft erfolgreich umgesetzt werden kann. Die Ergebnisse der durchgef?hrten teilstandardisierten Experteninterviews mit Eltern und p?dagogischen Fachkr?ften verdeutlichen, dass die professionelle Haltung der p?dagogischen Fachkr?fte entscheidend f?r das Gelingen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften ist. Entsprechend stehen sie vor vielf?ltigen Herausforderungen. Weiterhin sind die strukturellen Rahmenbedingungen von elementarer Bedeutung, es konnten mangelnde zeitliche, personelle und finanzielle Ressourcen aufgezeigt werden.