Inklusion: Zur Dekonstruktion Von Diskursteilhabebarrieren Im Kontext Von Freizeit Und Behinderung

Hendrik Trescher geht der Frage nach, ob und inwiefern Teilhabe f?r Menschen mit geistiger Behinderung an allt?glichen Freizeitaktivit?ten auch jenseits eines p?dagogischen Protektorats praktiziert wird bzw. m?glich ist. Der Autor kommt letztlich unter anderem zu dem Schluss, dass viele Inklusionspotenziale ungenutzt bleiben. Eine zentrale Rolle spielen dabei Versorgungsinstitutionen, sie wirken dabei oft als Inklusionschranken. Schlussendlich entwickelt er ein theoretisches Inklusionsverst?ndnis, welches auf Diskursteilhabe beruht: Inklusion ist als Prozess der Dekonstruktion von Diskursteilhabebarrieren zu verstehen. Dieser Prozess muss sich in der Lebenspraxis vollziehen - in diesem Sinne werden auch praktische Vorschl?ge zur Verbesserung der Lebenssituation von Menschen mit geistiger Behinderung entwickelt.