Im Einklang mit den j?ngeren curricularen Entwicklungen offenbart die institutionelle Segmentierung des allgemein- und berufsbildenden Schulwesens eine insbesondere f?r die Leitf?cher der politischen Bildung problematische Verk?rzung des (Allgemein-)Bildungsanspruchs. Statt die gesellschaftspolitische Wirkm?chtigkeit politischer Bildung zu akzentuieren, dominieren vielfach entpolitisierende "Kammerpr?fungen" den Politikunterricht. Angesichts der wachsenden Kluft zwischen der "politischen Elite" einerseits und den sozio?konomisch weniger privilegierten Bev?lkerungsgruppen andererseits, ist diese Entwicklung nicht nur p?dagogisch, sondern auch politisch in besonderer Weise bedenklich. Vor diesem Hintergrund werden im vorliegenden Buch konstitutive Merkmale des Politikunterrichts in der dualen Ausbildung er?rtert. Dazu werden historisch gewachsene Strukturen sowie aktuelle curriculare Entwicklungen der politischen Bildung an Berufsschulen problematisiert, um anschlie end - ausgehend vom politikdidaktischen Prinzip der Lebensweltorientierung - die Gesellschaftsdeutungen von Auszubildenden hinsichtlich ihrer Teilhabeerfahrungen und -vorstellungen auszuwerten.
Author: Christine Engartner |
Publisher: Springer vs |
Publication Date: Dec 15, 2023 |
Number of Pages: 650 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3658429666 |
ISBN-13: 9783658429669 |