Fr?he Kindheit(en): Praxeologische Analysen Zur Hervorbringung Im Kontext Fr?hp?dagogischer Institutionen

In diesem Open-Access-Buch n?hert sich Melanie Holztrattner aus einer praxeologischen Perspektive der Frage, wie fr?he Kindheit in fr?hp?dagogischen Institutionen hervorgebracht wird. Aktuelle Diskurse der childhood studies aufgreifend wird Kindheit als in generationaler Ordnung (re)produziertes, historisch-kulturell gerahmtes und zugleich normativ-realit?tsm?chtiges Konstrukt verhandelt. Um sich der Frage nach der Hervorbringung fr?her Kindheit empirisch zu n?hern, wurden ethnografische Feldaufenthalte in fr?hp?dagogischen Institutionen in ?sterreich durchgef?hrt, wobei insbesondere die teilnehmenden Beobachtungen einen Zugang zu den Praktiken der Akteur*innen gew?hrten. Ausgew?hlte Feldprotokolle wurden mittels Dokumentarischer Methode rekonstruktiv analysiert. Die generierte relationale agency-Typologie bietet ein Deutungsangebot, fr?he Kindheit als eine von Kindern und Fachkr?ften gemeinschaftlich hervorgebrachte Leistung vor dem Hintergrund komplexer Ordnungen zu verstehen. IndemHandlungs-, Entscheidungs- und Deutungsmacht in den Praktiken der Akteur*innen auf unterschiedliche Weise zu- oder abgesprochen und dabei Anerkennung auf unterschiedliche Weise (un)erlebbar wird, erf?hrt auch (kindliche) agency unterschiedliche M?glichkeiten der Bef?rderung und Begrenzung. Fr?he Kindheit kann vor diesem Hintergrund auf plurale Weise in fr?hp?dagogischen Institutionen hervorgebracht werden.

Author: Melanie Holztrattner

Publisher: Springer vs

Publication Date: Apr 27, 2024

Number of Pages: 288 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3658443855

ISBN-13: 9783658443856