Wissen, Was Gut Ist: Moralische Bildung Im Spannungsfeld Zwischen Manipulation Und Beliebigkeit

Was sind die Ziele moralischer Bildung? Angesichts aktueller moralischer Herausforderungen, so ein naheliegender Gedanke, m?ssen wir zuk?nftigen Generationen gezielt vermitteln, dass einige Rede- und Verhaltensweisen schlichtweg moralisch problematisch sind, und dass es spezifische moralische Prinzipien gibt, die es zu ber?cksichtigen gilt. Gleichzeitig provoziert eine solche ?berlegung unmittelbar die Sorge, dass es sich bei der Vermittlung spezifischer moralischer Ansichten um eine Form illegitimer Bevormundung handeln w?rde - sollte es bei moralischer Bildung nicht vielmehr um die Bef?higung zur eigenst?ndigen Reflexion moralischer Problemzusammenh?nge gehen? Vor dem Hintergrund dieser Spannung zwischen dem Wunsch, klar f?r konkrete Werte einzustehen und der Sorge, Heranwachsende in ihrem Recht auf eine individuelle Urteilsbildung einzuschr?nken, m?chte ich die Idee diskutieren, dass es bei moralischer Bildung um die gezielte Vermittlung moralischen Wissens gehen sollte - also Wissen dar?ber, was moralisch richtig und was moralisch falsch ist. Obwohl es sich hierbei um eine durchaus kontroverse Idee handelt, verdient Sie vor dem Hintergrund aktueller moralischer Herausforderungen meiner Meinung nach dringend einer genaueren Betrachtung.