Atomphysik in Versuchen: Ein Methodischer Leitfaden F?r Den Unterricht

Der Plan, das vorliegende Buch zu schreiben, wurde im Anschlu an eine Reihe von Kursen gefa t, die in dem Lehrerfortbildungsheim Rinteln des nieders?chsischen Kultusministeriums durchgef?hrt wur- den. Der erste dieser Kurse fand im Jahre 1952 statt. Einer Anregung von Herrn Oberstudiendirektor M?ller, Recklinghausen, folgend soll- te untersucht werden, inwieweit es m?glich ist, die Atomphysik in den Unterricht der h?heren Schulen einzuf?hren. Da diese Aufgabe zum Thema eines Kurses bestimmt wurde, war damals nicht selbstver- st?ndlich, denn es wurde von berufener Seite nachdr?cklich davor ge- warnt, da sich die Schule mehr als beil?ufig mit Fragen der Atomphy- sik besch?ftigt. Diese ablehnende Haltung entsprang der Sorge, da die Fassungskraft unserer Sch?ler f?r eine sachlich einwandfreie Be- handlung der neuen Dinge nicht ausreiche und man sich daher mit einer oberfl?chlichen Durchnahme begn?gen m?sse, die wertlos oder gar sch?dlich sei. In dem ohnehin mit Wochenstunden sp?rlich ausgestatte- ten Physikunterricht solle sich - so meinte. man - der Lehrer darauf beschr?nken, mit seinen Sch?lern die grundlegenden Erkenntnisse der klassischen Physik sorgf?ltig zu besprechen. F?r die Gr?nde, mit denen so die neuere Physik f?r den Unterricht der h?heren Schule abgelehnt wurde und vielleicht no, ch wird, war in dem damaligen Kurs volles Verst?ndnis vorhanden. Wie jenen Warnern lag auch den Teilnehmern des Kurses wie mir als seinem Leiter am Her- zen, da ein Physikunterricht gegeben wird, der bildenden Wert hat.

Author: Heinz Schr?der

Publisher: Vieweg+teubner Verlag

Publication Date: Jan 01, 1966

Number of Pages: 424 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3663004082

ISBN-13: 9783663004080