Schulfernsehen in Theorie Und PRAXIS: Untersuchungen Zu Einem Neuen Unterrichsmedium

Die in diesem Buch zusammengefa ten Beitr?ge ?ber das Schulfernsehen in Theorie und Praxis stehen am Ende einer dreij?hrigen Auseinandersetzung mit diesen Fragen im Rahmen eines begleitenden Forschungsprojekts "Politische Bildung im Medienver- bund", das im Auftrag der Bundeszentrale fiir politische Bildung (Bonn) und in Zu- des Norddeutschen Rundfunks sammenarbeit mit der Redaktion Schulfernsehen (Hamburg) durchgefiihrt wurde. Das Ziel des Projekts bestand darin, ein Konzept fiir eine praxisnahe Forschung zu entwickeln und in Einzelteilen auszufiihren, um M?glich- keiten einer sinnvollen produktionsbegleitenden Forschung wenigstens in Ans?tzen zu erproben (vgl. aus der Sicht der Bundeszentrale fiir politische BildungErnst 1976). Die wissenschaftliche Begleitforschung betrat ein Neuland und sah sich im "Schul- fernsehen" einem komplexen Forschungsfeld gegen?bergestellt, fiir das weder eine geeignete Methodologie, noch ein spezifisches Instrumentarium zur Verf?gung standen. Der Arbeitsgruppe Schulfernsehen am Psychologischen Institut II der Universit?t Harnburg stellte sich die Forschungssituation 1975 nicht wesentlich anders dar als den Untersuchern der ersten Stunde: Obwohl das Medium Schulfernsehen inzwischen in den Sendeanstalten und bildungspolitischen Entscheidungsgremien an Eigengewicht gewonnen hatte und obwohl das Unterrichtsmedium in zunehmender Zahl auf seine Wirk- samkeit hin untersucht worden war, hatte die wissenschaftliche Begleitung jedoch noch so gut wie keine generalisierbaren Ans?tze entwickeln k?nnen, die geeignet waren, Hinweise fiir die Gestaltung optimaler Filme, fiir die Revision bereits produzierter Filme oder fiir den bestm?glichen Einsatz der Produkte im Unterricht zu liefern.

Author: Klaus-Michael Beneke

Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

Publication Date: Jan 01, 1981

Number of Pages: 278 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3810002984

ISBN-13: 9783810002983